الوحدة الأولى (ثقافة وفنون): تدريبات على قواعد سابقة، استماع (لوحة فسيفساء)، نص "الناعورة"، المفعول المطلق، نص "روائع الآثار"، المفعول لأجله، نص "روعة البيان"، المفعول فيه، بلاغة (التشبيه المجمل والمؤكد)، مطالعة (الخط العربي)، تعبير إبداعي (كتابة النص الوصفي)، نص إثرائي (في حضرة الفن)، مطالعة إثرائية (بين الشعر والنثر). الوحدة الثانية (القضايا الوطنية والقومية): نص "ملحمة ميسلون"، الحال، نص "اليوم الآخر"، الاستعارة، نص "التومان"، التعبير (ربما التمييز؟ أو أسلوب التعبير)، نص "ساقاوم"، المستثنى بـ "إلا"، تعبير وظيفي (المقابلة الصحفية). الوحدة الثالثة (من بناء الحياة): نص "المعلم"، المنادى، نص "الأم"، الممنوع من الصرف، نص "تحية إلى الشباب"، أسلوب التعجب، مطالعة (أنا والعمال)، تعبير إبداعي (فن السيرة)، نص إثرائي (الفلاح). الوحدة الرابعة (من تراثنا): استماع (حسن المكافأة)، نص "شيئ عربية" (ربما "شعر عربية")، أسلوب المدح والذم، بلاغة (الخبر والإنشاء)، نص "ودي زحم" (غير واضح)، أسلوب الشرط (الجازم وغير الجازم)، نص "الشاعر الصب"، اقتران جواب الشرط بالفاء، مطالعة (كتاب العقد الفريد)، تعبير شفوي (إلقاء الكلمة)، نص إثرائي (الربيع)، مطالعة إثرائية (حفظ اللسان وكتمان السر). الوحدة الخامسة (نفحات وجدانية): نص "يا قلب"، التوابع -1 العطف، نص "الفائتة"، التوابع -2 التوكيد، نص "رهيفة الدرب"، التوابع -3 البدل، مطالعة (ليالي الحصاد)، نص إثرائي (غوطة دمشق). الوحدة السادسة (ظواهر إنسانية): نص "مناجاة طائر"، التوابع -4 النعت، بلاغة (المقابلة)، نص "مدينة الغد"، تدريبات على ما سبق، مطالعة (شراكة الإنسانية)، تعبير شفوي (المناظرة المدرسية).